{"id":265,"date":"2015-10-12T16:08:18","date_gmt":"2015-10-12T15:08:18","guid":{"rendered":"http:\/\/mdeschenes.com\/blogue\/?p=265"},"modified":"2015-10-13T02:11:43","modified_gmt":"2015-10-13T01:11:43","slug":"le-groupe-facebook-les-tic-en-education","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/mdeschenes.com\/blogue\/le-groupe-facebook-les-tic-en-education\/","title":{"rendered":"Le groupe Facebook \u00ab\u00a0Les TIC en \u00e9ducation\u00a0\u00bb"},"content":{"rendered":"

Dans le cadre d’un de mes cours au doctorat, \u00ab\u00a0Apprentissage en r\u00e9seau<\/a>\u00a0\u00bb, offert par Th\u00e9r\u00e8se Laferri\u00e8re, je me suis int\u00e9ress\u00e9e au groupe Les TIC en \u00e9ducation<\/a> sur Facebook comme source potentielle de d\u00e9veloppement professionnel.<\/p>\n

J\u2019ai utilis\u00e9 l\u2019API de Facebook<\/a> pour extraire les 100 derniers statuts et les commentaires (de premier niveau) qui y sont associ\u00e9s, en date du 7 octobre.<\/p>\n

J\u2019ai utilis\u00e9 d3.js pour illustrer les \u00e9changes. En cliquant sur le graphique suivant, vous aurez acc\u00e8s \u00e0 la version \u00ab\u00a0dynamique\u00a0\u00bb, qui permet de visualiser les \u00e9changes. Passez votre souris sur les noms pour voir les statuts de qui ils ont comment\u00e9 (en vert) et qui a comment\u00e9 leur statut (en rouge).<\/p>\n

\"reseau\"<\/a><\/p>\n

J\u2019ai ensuite fait l\u2019analyse des statuts selon ces crit\u00e8res\u00a0:<\/p>\n

    \n
  1. Est-ce une demande (\u00ab\u00a0je cherche\u2026\u00a0\u00bb) ou une offre (\u00ab\u00a0voici ce que j\u2019ai utilis\u00e9\u00a0\u00bb)?<\/li>\n
  2. Quels th\u00e8mes sont abord\u00e9s? (en utilisant le mod\u00e8le TPaCK<\/a>, est-il question de technologie, p\u00e9dagogie, contenu, ou une combinaison de deux ou trois de ces th\u00e8mes?)<\/li>\n
  3. Quand c\u2019\u00e9tait possible de le savoir, est-ce que les technologies dont il est question dans le statut sont utilis\u00e9es par l\u2019enseignant (pour faire une d\u00e9monstration, par exemple) ou par les \u00e9l\u00e8ves?<\/li>\n
  4. Est-ce qu\u2019il s\u2019agit d\u2019une opinion ou c\u2019est plut\u00f4t un statut \u00ab\u00a0neutre\u00a0\u00bb?<\/li>\n
  5. Est-ce que c\u2019est un partage de pratique et\/ou cela r\u00e9f\u00e8re-t-il \u00e0 la recherche?<\/li>\n<\/ol>\n

    Les r\u00e9sultats dans cette infographie!<\/p>\n

    \"Infographie<\/a><\/p>\n

    Le diagramme montre que 87 des 100 publications touchent les technologies, ce qui normal consid\u00e9rant qu\u2019il s\u2019agit d\u2019un groupe sur les TIC en \u00e9ducation. 27 statuts touchent la p\u00e9dagogie, ce qui peut\u00a0s\u2019expliquer par le fait qu\u2019il existe des groupes Facebook consacr\u00e9s \u00e0 la p\u00e9dagogie. Il serait toutefois int\u00e9ressant de voir le nombre de publications \u00e0 l\u2019intersection de la p\u00e9dagogie et de la technologie (et m\u00eame du contenu) augmenter.<\/p>\n

    Parall\u00e8lement \u00e0 cette r\u00e9flexion, il ne faut pas n\u00e9gliger l\u2019int\u00e9r\u00eat pour les technologies que ces enseignants ont\u00a0: si c\u2019est \u00e0 partir de questions tr\u00e8s orient\u00e9es \u00ab\u00a0outils\u00a0\u00bb que des enseignants voient les avantages des TIC en \u00e9ducation et que \u00e7a leur donne envie d’aller plus loin, je pense que \u00e7a demeure int\u00e9ressant.<\/p>\n

    Aussi, il serait int\u00e9ressant d\u2019aborder plus d\u2019activit\u00e9s impliquant des \u00e9l\u00e8ves qui utilisent les technologies. Enfin, il serait souhaitable que plus de publications permettent de faire des liens entre la pratique et la recherche.<\/p>\n

    Malgr\u00e9 ces b\u00e9mols (parce que c\u2019est notre expertise, \u00e0 S\u00e9verine et \u00e0 moi, de mettre des b\u00e9mols \ud83d\ude09 ), je pense que le groupe Les TIC en \u00e9ducation rassemble des enseignants motiv\u00e9s \u00e0 utiliser les technologies (\u00e0 diff\u00e9rents niveaux, ce qui me semble tout \u00e0 fait dans l\u2019id\u00e9e d\u2019une \u00ab\u00a0communaut\u00e9\u00a0\u00bb) et qu\u2019il s\u2019agit d\u2019un excellent moyen de se d\u00e9velopper professionnellement!<\/p>\n

    Un merci tout sp\u00e9cial \u00e0 Brigitte L\u00e9onard<\/a>, qui a cr\u00e9\u00e9 le groupe, pour les \u00e9changes et l\u2019ouverture, et \u00e0 S\u00e9verine Parent<\/a>, mon associ\u00e9e et amie, pour la r\u00e9flexion et les r\u00e9f\u00e9rences!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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